2021학년 3월 고2 학력평가 모의고사 영어듣기 대본 및 정답

2021학년 3월 고2 학력평가 모의고사 영어듣기 대본 및 정답

정 답
1 ⑤ 2 ① 3 ② 4 ④ 5 ⑤
6 ② 7 ⑤ 8 ③ 9 ② 10 ③
11 ③ 12 ① 13 ④ 14 ④ 15 ②
16 ④ 17 ④ 18 ① 19 ① 20 ②
21 ① 22 ③ 23 ④ 24 ① 25 ③
26 ⑤ 27 ③ 28 ③ 29 ⑤ 30 ②
31 ① 32 ④ 33 ① 34 ④ 35 ③
36 ⑤ 37 ② 38 ⑤ 39 ③ 40 ④
41 ① 42 ⑤ 43 ⑤ 44 ④ 45 ②
해 설
1. [출제의도] 담화의 목적을 추론한다.
W: Good morning, parents. I’m Jennifer Lawrence,
vice principal of Greenhill Elementary School.
Thank you for being here for the
ParentTeacher
Meeting. Before we begin, let
me tell you about the field trip next month.
The students will be visiting the Children’s
Natural History Museum. They’ll have a great
opportunity to explore the different activities
there. Today we’ll hand out the field trip
permission form to each student, which has all
the details including the schedule and the fees.
Please take a look and send it back to us by
next Monday. If you have any questions about
the trip, please feel free to call us.
explore 탐험하다
permission form 동의서, 허가서
2. [출제의도] 대화자의 의견을 추론한다.
W: Hi, Chris. Where are you going?
M: I’m going to the library to check out some
books. Do you want to come along?
W: Well, I don’t often read books these days. I’m
busy helping with housework, exercising, and
so on.
M: Why don’t you try audio books then? They’re
convenient to listen to while you’re doing
other things.
W: I’ve never tried it. Do you think it’ll work for
me?
M: Sure. It’s an easy way to enjoy books even if
you have a busy schedule. I always listen to a
short story when I take a walk.
W: Cool! I guess I could try listening to audio
books while I do chores.
M: I’m sure you’ll enjoy listening to books while
dealing with other stuff.
W: Can you recommend some audio books to me?
M: I have a few in mind. I’ll text you a list later.
check out (책을) 대출하다
chore 잡일, 허드렛일
deal with ~을 다루다[처리하다]
recommend 추천하다
text 문자 메시지를 보내다
3. [출제의도] 대화자의 관계를 추론한다.
[Smartphone rings.]
W: Hello, Liam.
M: Hello, Emily. I’m wondering if we’re having
our lesson as scheduled.
W: Sure. Why do you ask?
M: The temperature has gone down a lot lately.
I’m afraid I can’t surf under these weather
conditions.
W: Don’t worry. The waves are more important
than the temperature in surfing.
M: But I’m still worried. I can’t imagine myself
going into really cold water.
W: You’ll be fine. We have thick wetsuits to keep
you warm.
M: Okay, I guess I can try. Ah, one more thing.
W: What is it?
M: I’m not a good swimmer. Would it matter?
W: It’ll be okay. Good swimming skills are not
really necessary in surfing.
M: I see. Looking forward to your lesson next
week.
W: Great! See you then.
temperature 기온, 온도
wetsuit (서핑 등을 위해 입는) 고무 옷
matter 중요하다, 문제가 되다
4. [출제의도] 그림과 대화의 일치 여부를 파악한다.
W: Honey, come and look. I’m decorating Sam’s
room for his birthday party.
M: Wow. I like what you put on the wall. It’s
beautiful.
W: Thanks. I made a heart with flowers.
M: There’s a cake on the table. Is that the one
Aunt Mary baked for him?
W: Yeah. Her cakes are the best. I put three
candles on it.
M: Good. Where’s the gift we prepared?
W: It’s under the table. I tied a ribbon around the
box.
M: Nice. Oh, I love this rug on the floor. It has
stars on it.
W: It’s cute, right? I bought it online.
M: Did you make the balloon dog on the bed?
W: Yes, I did. Sam loves dogs.
M: He does. You did a great job.
tie 묶다, 매다
5. [출제의도] 대화자가 부탁한 일을 추론한다.
M: Ellie, do you have any idea about our
volunteer club’s next project?
W: Hmm, last time we knitted hats for babies and
sent them to Africa.
M: Yes, we did.
W: How about making ecofriendly
soap this time?
It helps the environment and we can give it
out to people in need.
M: Good idea. Luckily we learned how to make
soap in science class.
W: Right. I still have the handout about it.
M: Great. You can bring it to our club meeting.
It’s next Friday, right?
W: Yeah. We can try making soap then. Shall we
do it in our club room?
M: I think it’ll be better to use the science lab.
W: You’re right. Can you go ask Mr. White if we
can use it?
M: Sure. I’ll do that right away.
W: Thanks. Then, I’ll find out where we can get
the ingredients.
knit 뜨다, 짜다
ingredient 재료, 성분
6. [출제의도] 수치를 파악한다.
W: Honey, we’re running out of fine dust masks.
Don’t we need to order some more?
M: Oh, right. [Typing sound] Let’s order them on
this website. The masks are $2 each and a
pack of 10 masks is $15.
W: Then it’s cheaper to buy them in packs. Let’s
get four packs.
M: Okay. We also need some hand wash, right?
W: Yes. Is there any special promotion going on?
M: Let me see. [Pause] Oh, there is. We can buy
three bottles of hand wash for $10. It was
originally $5 per bottle.
W: That’s a good deal. Let’s buy three bottles
then.
M: All right. Do we need anything else?
W: No, that’s all. Oh, hang on. Look here. If we
spend more than $50, we can get a 5dollar
discount.
M: Great. I’ll place the order now with my credit
card.
fine dust 미세 먼지
promotion 판매 촉진, 홍보
7. [출제의도] 이유를 추론한다.
M: Hi, Jenny. How’s your job interview
preparation going?
W: It’s not going well. It’s not easy doing it by
myself.
M: Hmm.... Why don’t you go to the special
lecture on job interviews at the career center?
W: That might help. Do you know when it is?
M: It’s this Saturday in the morning, from 10 to
12.
W: Oh, no. I’m afraid I can’t make it.
M: Oh, you have a parttime
job at the library at
that time, don’t you?
W: No, I quit last month. Actually, I have to take
a computer skill test on Saturday.
M: I see. Good luck on your test.
W: Thanks. Do you know if another lecture is
coming up?
M: I’m not sure. You should check with the career
center.
W: Okay, I will.
career center 진로 센터
quit 그만두다, 중단하다
8. [출제의도] 세부 사항의 언급 여부를 파악한다.
M: Amy, what are you reading?
W: Our school newsletter. It says our school is
holding the West Lake Fun Run.
M: Sounds interesting. When is it?
W: It’ll be held on April 17th.
M: I see. How long is the course?
W: It’s 5km long. Starting at the school,
participants will run through Vincent Park and
Central Stadium, and finish at West Lake.
M: Cool!
W: Why don’t we sign up together?
M: Good idea. How much is the entry fee?
W: It’s $5 per person. The money raised will be
used to renovate the school gym.
M: Great. It’s so old. It’ll be wonderful to have a
new gym.
W: I agree.
raise money 돈을 모금하다
renovate 개조[보수]하다
9. [출제의도] 담화 내용과 일치 여부를 파악한다.
M: Do you ever wonder what happens in the
aquarium at night? Pack your pajamas and join
us at Sleep Under the Sea. You’ll have the
opportunity to sleep inside the shark tunnel
with sharks and giant fish swimming above
you. Our staff will give you a guided tour of
the aquarium including a special visit to our
staffonly
areas. After the tour, you’ll be able
to watch a 3D movie about dolphins. To
participate in Sleep Under the Sea, children
must be aged 5 and up, and all children under
15 must be accompanied by an adult. Dinner
and breakfast will be provided during the Sleep
Under the Sea experience. For more
information, visit our website at
www,sealifeaquarium,org.
aquarium 수족관
staffonly
area 직원 전용 구역
accompany 동반하다
10. [출제의도] 표를 보고 선택한 것을 찾는다.
M: Honey, what are you looking at on the
Internet?
W: I’m looking for a bike helmet for Jason.
There’s a crack in his old helmet.
M: Oh, I didn’t know that. Let’s pick one together
then. What’s our priority?
W: I guess it’s weight. What about you?
M: Same here. Considering Jason’s age, it should
be under 600 grams.
W: I agree. I think this one is too expensive,
though. I don’t want to spend more than $70.
M: Okay, let’s choose from these three then. Do
you think LED lights are necessary?
W: Yes, it’ll be safer to have them when riding at
night.
M: You’re right. Now we have two options left.
Do you think our son will like this one?
W: I don’t think so. He doesn’t like yellow.
M: That’s right. Let’s order the other one.
crack 갈라진 금, 균열
considering ~을 고려하면
11. [출제의도] 대화에서 적절한 응답을 찾는다.
M: Lydia! You said you were going camping with
your family to Mt. Bluestone during the winter
vacation. How was it?
W: We couldn’t make it because of the heavy
snow. We camped indoors at our house
instead.
M: That’s cool. I wonder where the tent was set
up.
W:
set up ~을 설치하다
12. [출제의도] 대화에서 적절한 응답을 찾는다.
W: Mr. Johnson, do you have a minute? I need
your opinion on the project I’m doing.
M: I’d love to discuss that with you, but I’m
expecting a visitor in 10 minutes. Is 10
minutes enough?
W: I’m afraid it’ll take longer than that. Shall I
come back later?
M:
expect (오기로 되어 있는 대상을) 기다리다
13. [출제의도] 대화에서 적절한 응답을 찾는다.
W: Dad, I’m home. Where’s Max?
M: He’s sleeping in his house. I took him to the
vet this morning. He hasn’t been eating well
lately.
W: What did the vet say?
M: She said there’s nothing wrong with him. He
just needs more exercise.
W: More exercise? We take him out for a walk
regularly.
M: That’s true, but we don’t walk him every day.
The vet said he needs at least an hour of
exercise every day.
W: Oh, I didn’t know that.
M: I think we should exercise him every day from
now on.
W: I agree. What if we all take turns doing it?
M: Good idea. Your mom and I will do it on
weekdays. You’re busy with your schoolwork
during the weekdays.
W:
vet 수의사(=veterinarian)
from now on 이제부터
take turns 교대로 하다
weekday 평일
14. [출제의도] 대화에서 적절한 응답을 찾는다.
M: Hi, Tara. What are you looking at?
W: Hi, Dan. I’m reading a post about an online
debate competition.
M: Oh, it sounds interesting. Are you going to
participate?
W: I want to, but it’s a team competition. Why
don’t we make a team and enter together?
You’re a great debater.
M: Thanks, I’m flattered. But debating online is
new to me. I’m not sure if I can do it well.
W: Don’t worry. Everything is basically the same
except it’s taking place online. You’ll get used
to it with a little bit of practice.
M: I see. I’ll enter with you then. When’s the
competition?
W: It’s a month away. We have plenty of time to
prepare.
M: I guess we need to practice online, right? But
my laptop isn’t working at the moment.
W: No problem. You can do it on your
smartphone.
M:
post 게시글
competition 대회
flattered (칭찬 등을 받아서) 기분이 좋은
take place 열리다, 일어나다
get used to ~에 익숙해지다
15. [출제의도] 상황에 적절한 말을 찾는다.
W: Lisa and Kevin are reporters for the school
newspaper. They decided to interview Mr.
Jackson, the new history teacher, for the next
issue. Kevin suggests that they take a photo
of him to put in their interview article. Lisa
knows that Kevin is good at drawing
caricatures and that he often draws teachers
and students. She has seen the caricature of
Mr. Jackson that Kevin drew. So she thinks
that it’ll be better to put the caricature in the
article, instead of a photo, because caricatures
can be more appealing than photos. Lisa wants
to suggest to Kevin that they use his work. In
this situation, what would Lisa most likely say
to Kevin?
issue (정기 간행물의) 호
article 기사
caricature 캐리커처(어떤 사람의 특징을 과장하여 우
스꽝스럽게 묘사한 그림이나 사진)
appealing 흥미를 끄는, 매력적인
[16 ~ 17]
M: Hello, class. Let’s continue to talk about
different cultures around the world. People
celebrate the New Year in various ways. In
Spain, it’s customary to eat 12 grapes at
midnight on New Year’s Eve. Each grape
represents good luck for one month of the
coming year. In Denmark, people greet the
New Year by throwing old plates and glasses
against the doors of family and friends. They
believe it’ll get rid of the bad spirits. They
also stand on chairs and jump off them
together at midnight to “leap” into January. In
Mexico, residents carry empty suitcases
around the block. Mexicans believe that doing
so will bring travel and adventure in the
coming year. In Greece, an onion is
traditionally hung on the front door of homes
on New Year’s Eve as a symbol of rebirth. On
New Year’s Day, parents wake their children
by tapping them on the head with the onion.
Now let’s watch some video clips of these
unique traditions.
customary 관례적인
represent 나타내다, 대변하다
get rid of ~을 없애다