최선생영어

2021년 EBS 수능완성 영어듣기 실전모의고사 2회 대본 및 정답
2021년, EBS, 수능완성, 영어듣기, 실전모의고사, 2회

01 ③ 02 ④ 03 ④ 04 ⑤ 05 ③
06 ⑤ 07 ② 08 ④ 09 ⑤ 10 ②
11 ① 12 ① 13 ⑤ 14 ⑤ 15 ⑤
16 ① 17 ③

실전 모의고사 2회 본문 
01
정답 〉③
소재 〉주문을 받을 수 없는 이유

W: Good evening, ladies and gentlemen. Thank you for
visiting the Chicken and Grill today. I hope you’re
enjoying your trip to Greece, and I hope you take home
lots of special memories. Unfortunately, however, I do
apologize that we’re forced to stop taking new orders
now because we ran out of chicken. Today, the weather
was extremely good. Also, this is peak vacation season
in Greece, and we’ve served more than 500 customers
today. Once again, we’re very sorry for closing orders
this early. As an expression of our apology, we’ll give
free nachos to those who are already dining. We’ll
close at 11 p.m. as usual, so you can enjoy the evening
until then. Thank you again for choosing our restaurant,
and we’ll do our best to continue giving you excellent
service.

여: 안녕하세요, 신사 숙녀 여러분. 오늘 Chicken and Grill을 방문
해 주셔서 감사합니다. 저는 여러분이 그리스 여행을 즐기고 계시
기를 바라며, 많은 특별한 추억을 집으로 가져가시기 바랍니다.
하지만 유감스럽게도, 닭이 다 떨어져서 어쩔 수 없이 이제 새로
운 주문을 그만 받아야 하게 된 점을 진심으로 사과드립니다. 오
늘은 날씨가 정말 좋았습니다. 또한 지금이 그리스 휴가철 성수기
여서, 저희는 오늘 500명이 넘는 손님을 모셨습니다. 다시 한번,
이렇게 일찍 주문을 마감하게 되어 매우 죄송합니다. 저희의 사과
표현으로, 이미 식사를 하고 계시는 분들께 무료 나초를 드리겠습
니다. 저희는 평소처럼 밤 11시에 문을 닫으니, 여러분은 그때까
지 저녁 시간을 즐기실 수 있습니다. 저희 레스토랑을 선택해 주
신 것에 대해 다시 감사드리며, 저희는 여러분께 우수한 서비스를
지속적으로 제공하기 위해 최선을 다하겠습니다.
문제해설 > 레스토랑에서 닭이 다 떨어져서 주문을 더 받을 수 없다
고 알리는 내용이므로, 여자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한 것은
③이다.
어휘와 어구 〉
•run out of ~이 다 떨어지다, ~을 다 쓰다
•apology 사과
02
정답 〉④
소재 〉문자메시지에 답하기

[Text message signal rings.]
M: Emma, I think you got a text message.
W: Yeah, I know, Dad. It’s from Grace. She’s asking if I
can team up with her for the science project.
M: That’s great.
W: Yes, but I don’t know what to say to her because Logan
also asked me to join his team.
M: Why don’t you send her a message and tell her that you
need some time to think about it?
W: I’ll tell her at school tomorrow.
M: But when someone texts you, they expect you to
respond right away.
W: Well, I’m going to see her tomorrow, so what’s the big
deal?
M: Think about it, though. How do you feel when someone
doesn’t reply to your text, making you wait for their
answer?
W: Well, I don’t like it.
M: Even between friends, you should text them back right
away and not make them wait for your reply.
W: You’re right. I’ll text Grace right away.
해석 〉
[문자메시지 신호음이 울린다.]
남: Emma, 너한테 문자메시지가 온 것 같은데.
여: 네, 알아요, 아빠. Grace한테 온 거예요. 그녀는 과학 프로젝트
에서 제가 자기와 한 팀이 될 수 있는지 물어보고 있어요.
남: 잘됐구나.
여: 네, 하지만 Logan도 저에게 자기의 팀에 합류할 수 있는지 물어
봐서 그녀에게 뭐라고 해야 할지 모르겠어요.
남: 그녀에게 메시지를 보내서 그것에 대해 생각할 시간이 좀 필요하
다고 말하는 게 어떠니?
여: 내일 학교에 가서 그녀에게 말할게요.
남: 하지만, 누군가가 너에게 문자를 보낼 때는, 네가 바로 답장을 보
내기를 기대해.
여: 음, 내일 그녀를 만날 건데, 뭐가 그렇게 큰 문제예요?
남: 하지만 생각해 봐. 누군가가 너에게 답을 기다리게 하면서 너의
메시지에 답장을 보내지 않을 때 네 기분은 어떠니?
여: 음, 좋지 않아요.
남: 친구 사이라도 답장을 바로 해서 그들이 너의 답장을 기다리게 해
서는 안 돼.
72 EBS 수능완성 영어
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여: 아빠 말이 맞아요. Grace에게 곧바로 문자를 보낼게요.
문제해설 > 남자는 딸이 친구에게서 온 문자메시지에 바로 답장을 하지
않는 것을 보고 오래 기다린 후에도 답장을 받지 못하는 상대방의 기
분을 생각해 보라고 하며, 친구 사이라도 답장은 가능하면 빨리 보내
는 것이 좋다고 말하고 있다. 따라서 남자의 의견으로 가장 적절한 것
은 ④이다.
어휘와 어구 〉
•respond 답장을 보내다
03
정답 〉④
소재 〉지리 현장 학습

M: Right this way, everyone. We’re almost at the top.
W: Okay. This mountain is steeper than it looks, Mr.
Stevens. [Pause] Wow, the view is spectacular!
M: Yes. This is the highest mountain in the area, and you
can see every corner of the region from here.
W: Oh, there’s the lake over there. I think I saw a picture
of it in the handout you gave us.
M: Yes. Do you remember how the lake was formed? I
mentioned it several times last week.
W: Yes! It was formed by a volcanic eruption.
M: That’s correct, Lisa. You did pay attention in my class!
Great job.
W: Thanks. I really love your geography class. It’s so cool
to see the things that we learned in the textbook.
M: I’ll explain some other geographical features when we
visit several other sites after lunch. Also, you’ll need to
include those in your final report.
W: Uh.... I see. Can all of us take a picture together in front
of this rock?
M: Sure. Gather around, everyone! I’ll take one for you
guys.
해석 〉
남: 이쪽입니다, 여러분. 정상에 거의 다 왔어요.
여: 알겠어요. 이 산은 보기보다 더 가파르네요, Stevens 선생님.
[잠시 후] 와, 경치가 굉장해요!
남: 네. 이 산은 지역에서 가장 높은 산이고, 여러분은 여기에서 지역
의 구석구석을 볼 수 있어요.
여: 오, 그 호수가 저기에 있네요. 선생님이 저희에게 주신 유인물에
서 그것의 사진을 본 것 같아요.
남: 네. 그 호수가 어떻게 형성되었는지 기억하나요? 지난주에 여러
번 그것을 언급했어요.
여: 네! 그건 화산 폭발로 인해 형성되었어요.
남: 맞아요, Lisa. 내 수업에 정말로 집중했군요! 참 잘했어요.
여: 감사합니다. 저는 선생님의 지리 수업이 정말 좋아요. 우리가 교
과서에서 배운 것을 보게 되다니 정말 멋져요.
남: 점심 식사 후에 다른 여러 곳을 방문할 때 다른 지형들을 좀 설명
해 줄게요. 그리고 그것들을 여러분 기말 보고서에 포함해야 할
겁니다.
여: 어…. 그렇군요. 이 바위 앞에서 우리 다 같이 사진을 찍을 수 있
을까요?
남: 물론이죠. 모이세요, 여러분! 제가 여러분을 위해 한 장 찍겠습니
다.
문제 해설 > 남자는 수업 시간에 유인물을 나누어 주며 호수의 형성 과
정에 대해 설명했고, 여자에게 자신의 수업에 집중했다고 칭찬을 하
며 기말 보고서에 대하여 언급하고 있다. 여자는 남자의 수업을 들었
고, 교과서에서 배운 것을 보게 되어 기쁘다고 말하고 있으므로, 두
사람의 관계를 가장 잘 나타낸 것은 ④이다.
어휘와 어구 〉
•steep 가파른
•spectacular 굉장한, 장관의
•region 지역
•handout (교실·학회 등에서 주는) 유인물, 인쇄물
•eruption 폭발
•geographical 지리적인
• feature 특징
04
정답 〉⑤
소재 〉아이스 스케이팅 쇼

W: How was your weekend, Benjamin?
M: Great, Ms. Green. I went to an ice skating show. Here’s
a picture I took.
W: Wow, the stage looks fantastic. I like the two towers in
the background.
M: Me, too. I also loved the diamond pattern on the doors
between them.
W: It makes the stage look more interesting.
M: The show was about a magic castle. Do you see the
snowman at the top of the steps?
W: Yes.
M: He used to be the king, but a witch turned him into
a snowman. The female skater is his daughter, the
princess.
W: Sounds interesting. The male skater must be a prince.
M: Yes. He lifted the female skater above his head.
W: And look, even with her arms together, she was able to
balance.
M: Yeah. It was a wonderful show with a lot to see.
해석 〉
여: 주말은 어땠니, Benjamin?
정답과 해설 _ 실전 모의고사 2회 73
남: 좋았어요, Green 선생님. 저는 아이스 스케이트 쇼에 갔어요. 여
기 제가 찍은 사진이 있어요.
여: 와, 무대가 정말 멋져 보이는구나. 배경에 있는 두 개의 탑이 마
음에 든다.
남: 저도요. 저는 그것들 사이의 문에 있는 다이아몬드 무늬도 정말
마음에 들었어요.
여: 그게 무대를 더 흥미롭게 보이게 하는구나.
남: 그 쇼는 마법의 성에 관한 거였어요. 계단 맨 위에 눈사람이 보이
시나요?
여: 그래.
남: 그는 왕이었는데, 마녀가 그를 눈사람으로 만들었어요. 여자 스
케이터는 그의 딸인 공주예요.
여: 흥미롭구나. 남자 스케이터가 틀림없이 왕자겠지.
남: 네. 그는 자신의 머리 위로 여자 스케이터를 들어 올렸어요.
여: 그리고 봐, 그녀는 양팔을 모으고도 균형을 잡을 수 있었구나.
남: 네. 볼거리가 많은 멋진 쇼였어요.
문제 해설 > 대화에서 여자 스케이터가 양팔을 모으고 있다고 하였으
나, 제시된 그림에서 여자 스케이터는 양팔을 벌리고 있으므로, 대화
의 내용과 일치하지 않는 것은 ⑤이다.
어휘와 어구 〉
•balance 균형을 잡다
05
정답 〉③
소재 〉문학 보고서 작성

W: Have you decided on the topic for your final report for
the literature class?
M: Yeah. I’m writing about Shirley Jackson’s short story.
W: Didn’t we have a test on one of her stories last week?
M: Yes. That story was so impressive.
W: Right. So how’s the writing coming along?
M: Well, I’m writing about one of her lesser-known short
stories, but it’s really hard to find reference materials
for it.
W: Have you searched the Internet?
M: Of course. After hours of searching, I found out there is
a book that I can use as a reference, but it turned out to
be out of print.
W: How about checking out the public library?
M: That’s a good idea. There’s a pretty big one downtown,
right?
W: I think so.
M: I need to go there right now. Wish me luck.
W: Good luck!
해석 〉
여: 문학 수업의 기말 보고서 주제를 정했니?
남: 응. 나는 Shirley Jackson의 단편 소설에 대해 쓰고 있어.
여: 우리 지난주에 그녀의 이야기 중 하나에 대해 시험을 보지 않았니?
남: 그래. 그 이야기는 매우 인상적이었어.
여: 맞아. 그래서 글쓰기는 어떻게 되어가니?
남: 글쎄, 나는 그녀의 덜 알려진 단편 소설 중 하나에 대해 쓰고 있
는데, 그것에 대한 참고 자료를 찾기가 정말 힘들어.
여: 인터넷 검색해 봤어?
남: 물론이지. 몇 시간 동안 검색해보고 나서 참고용으로 쓸 수 있는
책이 있다는 것을 알았는데, 알고 보니 절판이었어.
여: 공공 도서관을 확인해 보는 건 어때?
남: 좋은 생각이야. 시내에 꽤 큰 게 있지, 그렇지?
여: 그런 것 같아.
남: 지금 당장 거기에 가야겠다. 행운을 빌어 줘.
여: 행운을 빌어!
문제 해설 > 남자는 문학 수업의 기말 보고서 작성에 필요한 자료를 찾
아보기 위해 시내에 있는 공공 도서관에 당장 가야겠다고 하였으므
로, 남자가 할 일로 가장 적절한 것은 ③이다.
어휘와 어구 〉
•short story 단편 소설
•impressive 인상적인
•reference material 참고 자료
•out of print 절판된
06
정답 〉⑤
소재 〉실내 낚시터 이용

W: Excuse me. I’d like to pay my bill.
M: Okay. Did you have a good time fishing today?
W: Yes. My family and I had so much fun fishing indoors.
M: Great. So, you fished for three hours, and there were
three people in your group, right?
W: Yes. How much is it per hour again?
M: It’s $10 per hour per person.
W: Okay.
M: You also ordered two hamburger sets. They’re $10
each.
W: Can you check if I have enough loyalty points to get a
discount? Here’s my membership card.
M: Sure. Once you have 10 points, you can take one dollar
off your total for each point you have. [Pause] Sorry,
but you only have 5 points at the moment. You can’t
use your points this time.
W: Oh, that’s okay. Then I’ll just pay with my credit card.
Here you go.

여: 실례합니다. 저 계산하고 싶은데요.
남: 알겠습니다. 오늘 낚시 즐거우셨나요?
74 EBS 수능완성 영어
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여: 네. 우리 가족과 저는 실내 낚시를 아주 재미있게 했어요.
남: 좋아요. 자, 세 시간 동안 낚시를 하셨고, 세 분이 일행이셨죠, 그
렇죠?
여: 네. 한 시간에 얼마라고 하셨죠?
남: 1인당 한 시간에 10달러입니다.
여: 알겠어요.
남: 햄버거 세트도 두 개 주문하셨어요. 각각 10달러입니다.
여: 제게 할인을 받을 정도로 충분한 로열티 포인트가 있는지 확인해
주시겠어요? 여기 제 회원카드예요.
남: 물론이죠. 일단 10포인트를 보유하게 되면, 보유한 각 포인트당
1달러를 총액에서 할인받을 수 있습니다. [잠시 후] 죄송합니다
만, 현재 단지 5포인트만 가지고 계시네요. 이번에는 포인트를 사
용하실 수 없습니다.
여: 오, 괜찮아요. 그러면 그냥 신용카드로 지불할게요. 여기 있습니다.
문제 해설 > 세 명이 세 시간 동안 낚시를 했는데 1인당 한 시간 비용
이 10달러이므로 낚시 비용은 90달러( 3시간×3명×10달러)이다.
또한 개당 10달러인 햄버거 세트도 2개 주문하였으므로 총액은 110
달러가 되고, 포인트가 충분하지 않아 할인은 받지 못하였으므로, 여
자가 지불할 금액은 ⑤ ‘110달러’이다.
어휘와 어구 〉
•indoors 실내에서
•take ~ off ... …에서 ~을 빼다
07
정답 〉②
소재 〉휴가 여행지 변경

W: Jason, do you feel better today? You had a terrible
stomachache yesterday.
M: Yeah. I think it was the fish I had at lunch. I’m okay
now.
W: Good to hear. So, what are you doing on your laptop?
M: I’ve just cancelled my airplane ticket to Las Vegas.
W: Do you have to cancel your vacation because of your
work project?
M: No, I still have the week off.
W: You must have found a better deal for the ticket, then.
M: That’s not the reason, either.
W: Then, what is it?
M: I decided to go to Vermont instead. After working
straight through every weekend for a month for the
project, I thought it’d be better to travel somewhere
quiet.
W: Vermont sounds perfect. Are you going to drive there?
M: No. I’m going to take a flight, so I’m looking for a
ticket.
W: Okay. I hope you enjoy your vacation!

여: Jason, 오늘은 기분이 좀 나은가요? 어제 복통이 심하셨잖아요.
남: 네. 점심에 먹은 생선 때문에 그랬던 것 같아요. 이제 괜찮아요.
여: 다행이네요. 그래서, 노트북으로 뭘 하고 있나요?
남: 방금 Las Vegas로 가는 제 항공권을 취소했어요.
여: 업무 프로젝트 때문에 휴가를 취소하셔야 하나요?
남: 아뇨, 저는 여전히 그 주에 쉬어요.
여: 그러면 그 항공권에 대한 더 좋은 조건의 거래를 찾은 게 틀림없
군요.
남: 그것도 이유가 아니에요.
여: 그럼, 뭔가요?
남: 저는 대신 Vermont로 가기로 했어요. 그 프로젝트를 위해 한 달
동안 매주 주말까지 내내 일한 다음이니, 차라리 어딘가 조용한
곳을 여행하는 것이 낫겠다는 생각이 들었거든요.
여: Vermont라니 완벽해 보이네요. 그곳으로 운전해서 가실 건가요?
남: 아니요. 비행기를 탈 거라서, 표를 찾고 있어요.
여: 그렇군요. 휴가를 즐기시길 바라요!
문제 해설 > 남자는 Las Vegas로 가는 항공권을 취소했다고 하면서,
Las Vegas 대신 Vermont로 여행지를 바꾸기로 했다고 하였다. 따
라서 남자가 항공권을 취소한 이유로 가장 적절한 것은 ②이다.
어휘와 어구 〉
•stomachache 복통
•deal 거래
08
정답 〉④
소재 〉멕시코 요리 수업

W: Hi, Tony. Are you interested in Mexican food?
M: Yes. Why do you ask?
W: I found this flyer about a Mexican cooking class. It
says you get to make various kinds of foods like tacos
and burritos.
M: Sounds interesting. How much is the class?
W: It’s 65 dollars per person.
M: Isn’t it a bit expensive?
W: The cost includes a class, menu design and printable
recipes, so I think it’s quite reasonable.
M: Maybe. How long is the class?
W: 4 hours.
M: Where is the class taking place?
W: In a cooking studio located in the River City Mall.
M: It’s an easy drive from my house. Hmm, it wouldn’t
hurt to call the studio and find out more about the class.
W: Yeah. Let’s make a call right away.

여: 안녕, Tony. 멕시코 음식에 관심이 있니?
정답과 해설 _ 실전 모의고사 2회 75
남: 응. 왜 물어보는 거야?
여: 멕시코 요리 수업에 관한 이 전단지를 발견했어. 타코와 부리토
같은 다양한 종류의 음식을 만들게 될 거래.
남: 재미있겠다. 수강료는 얼마야?
여: 1인당 65달러야.
남: 좀 비싸지 않아?
여: 그 비용에는 수업, 메뉴 디자인, 인쇄 가능한 조리법이 포함되어
있으니까, 내 생각에는 꽤 적정한 것 같아.
남: 글쎄. 수업은 얼마나 길어?
여: 4시간이야.
남: 수업은 어디서 하니?
여: River City Mall에 위치한 요리 스튜디오에서 해.
남: 우리 집에서 편하게 운전해서 갈 수 있는 거리야. 음, 스튜디오에
전화해서 수업에 대해 더 알아보는 것도 나쁠 건 없을 것 같다.
여: 맞아. 지금 바로 전화하자.
문제 해설 > 요리 종류( various kinds of foods like tacos and
burritos ), 수강료( 65 dollars per person ), 수업 시간( 4 hours ),
수업 장소( a cooking studio located in the River City Mall )는
언급되었지만, ④ ‘수강 인원’은 언급되지 않았다.
어휘와 어구 〉
•flyer 전단지
•reasonable (가격이) 적정한, 비싸지 않은
09
정답 〉⑤
소재 〉아이스하키 캠프

M: Hello, Long Point City residents. If your kids are
interested in learning to play ice hockey, you don’t
want to miss the Penguins Ice Hockey Camp hosted
by Long Point University. This camp is designed for
girls and boys ages 5 to 14 at the beginner level. It is
a week-long program that runs from 9 a.m. to 3 p.m.
every day. Mike Brown, who is currently a player on
the national ice hockey team, will teach at the camp.
All participants will receive a written evaluation of
their skills to help them improve. Participants must
bring their own equipment, as equipment rentals are
not available. For more information, visit the Long
Point University website. Do not miss this wonderful
opportunity!

남: Long Point City 주민 여러분, 안녕하세요. 여러분의 자녀
가 아이스하키를 하는 것을 배우는 데에 관심이 있다면, Long
Point 대학교가 주최하는 Penguins 아이스하키 캠프를 놓치지
마십시오. 이 캠프는 초급 수준의 5세에서 14세 사이의 소년 소
녀들을 대상으로 기획되었습니다. 매일 오전 9시부터 오후 3시
까지 진행되는 일주일짜리 프로그램입니다. 현재 아이스하키 국
가대표팀 선수인 Mike Brown 씨가 캠프에서 지도할 것입니다.
참가자 전원은 실력 향상에 도움이 되도록 자신의 기술에 대한 서
면 평가를 받을 것입니다. 장비 대여는 이용 가능하지 않기 때문
에, 참가자들은 자신의 장비를 가져와야 합니다. 더 많은 정보를
위해서는 Long Point 대학교 웹사이트를 방문하십시오. 이 멋
진 기회를 놓치지 마십시오!
문제 해설 > 캠프 참가자들은 자신의 장비를 가져와야 하며 장비 대여
는 이용 가능하지 않다고 했으므로 담화의 내용과 일치하지 않는 것
은 ⑤이다.
어휘와 어구 〉
•host 주최하다
•evaluation 평가
•equipment 장비
10
정답 〉②
소재 〉책장 구입

M: Honey, we need a bookcase for the living room. Why
don’t we order one on this website?
W: Sounds good. Let me see. Why don’t we choose from
these best-selling bookcases?
M: Okay. I like this one made of particle board.
W: Well, I’m worried that it may not be as durable as the
other options.
M: All right. Then let’s choose from these four. How many
shelves do you think we need? I think at least three.
W: I agree. We have a lot of books.
M: How much can we spend on the bookcase?
W: Well, I don’t want to spend more than $100 on it.
M: All right. Then we have these two options left. Do we
need a closed back? It’ll be fixed to the wall anyway.
W: Good point. Let’s go with the one with an open back.

남: 여보, 우리는 거실에 놓을 책장이 필요해요. 이 웹사이트에서 하
나 주문하는 게 어때요?
여: 좋아요. 어디 봅시다. 이 베스트셀러 책장 중에서 고르는 게 어때요?
남: 알았어요. 나는 파티클 보드로 만들어진 이게 마음에 들어요.
여: 음, 나는 그게 다른 선택들만큼 내구성이 있지 않을까 봐 걱정이
되네요.
남: 알겠어요. 그러면 이 네 개 중에서 고릅시다. 우리가 선반이 몇 개
필요하다고 생각해요? 나는 적어도 세 개는 되어야 할 것 같아요.
여: 나도 동의해요. 우리는 책이 많잖아요.
남: 우리가 책장에 얼마를 쓸 수 있나요?
여: 음, 나는 그것에 100달러 넘게 쓰고 싶지 않아요.
남: 알았어요. 그러면 이 두 개의 선택지가 남았네요. 뒤가 막힌 게
필요할까요? 어차피 벽에 고정될 텐데요.
76 EBS 수능완성 영어
www.ebsi.co.kr
여: 좋은 지적이네요. 뒤가 트인 걸로 합시다.
문제 해설 > 두 사람은 파티클 보드로 만들어지지 않고, 선반이 적어도
세 개이며, 100달러가 넘지 않고, 뒤가 트인 것을 골랐으므로, 두 사
람이 구입할 책장은 ②이다.
어휘와 어구 〉
• particle board 파티클 보드(나무 부스러기를 압축하여 수지로 굳
힌 건축용 합판)
•plywood 합판, 베니어판
•tempered glass 강화 유리
•solid wood 원목
•bookcase 책장
•shelf 선반
11
정답 〉①
소재 〉운전 중 휴식

W: Jack, are you okay with driving? You look really tired,
and we still have about 100 miles to go.
M: I’m okay, but yeah, I feel a little drowsy. I didn’t sleep
well last night.
W: Oh, then let me drive. Why don’t you pull over to the
side of the road?
M:

여: Jack, 운전하는 거 괜찮아요? 당신이 정말 피곤해 보이는데, 우
리는 아직 약 100마일 정도 가야 해요.
남: 괜찮지만, 네, 약간 졸려요. 지난밤에 잠을 잘 못 잤어요.
여: 아, 그러면 제가 운전할게요. 차를 도로변에 대는 게 어때요?
남: 좋아요, 그러면 다음 휴게소에서 설게요.

문제해설 > 운전을 하던 남자가 약간 졸린다고 하니, 여자가 자신이 운
전을 하겠다며 차를 도로변에 대라고 한다. 따라서 남자의 응답으로
가장 적절한 것은 ①이다.
② 걱정하지 말아요, 당신 차는 그때까지 수리될 거예요.
③ 미안하지만, 제 차까지 저를 태워 주시겠어요?
④ 네, 제 차에 새 내비게이션 장치를 다는 게 좋겠어요.
⑤ 글쎄요, 제가 수면 클리닉에 갈 필요가 있는지 생각 중이에요.
어휘와 어구 〉
•drowsy 졸리는
•pull over 길 한쪽으로 차를 대다
12
정답 〉①
소재 〉발표 자료 수정

M: Laura, I just finished my PowerPoint slides for the
presentation. Can you have a look at them?
W: Sure. Hmm, I think the black letters are hard to see on
the grey background.
M: But the teacher said the text should be black.
W:

남: Laura, 발표를 위한 내 파워포인트 슬라이드를 방금 끝냈어. 좀
봐 줄 수 있니?
여: 물론이지. 음, 내 생각에 검은색 글자는 회색 바탕에서 보기 어려
운 것 같아.
남: 하지만 선생님께서 글자가 검은색이어야 한다고 말씀하셨어.
여: 그러면 바탕색을 더 밝은색으로 바꾸는 게 어때?
문제해설 > 발표 슬라이드의 바탕색이 회색이라 검은색 글자가 보기 어
려운 것 같다는 여자의 말에 남자가 글자색은 검은색이어야 한다고
말하고 있다. 따라서 여자의 응답으로 가장 적절한 것은 ①이다.
② 글쎄, 나는 글자 크기를 더 크게 만드는 것이 좋은 생각이라고 생
각하지 않아.
③ 동의해. 슬라이드에 글자가 너무 많으면 청중을 지루하게 할 수 있어.
④ 알아, 하지만 너는 우리가 그것을 마감 시간까지 끝낼 수 있다고
생각하니?
⑤ 다시 알려 줘서 고마워. 그것을 검은색으로 바꿀게.
어휘와 어구 〉
•presentation 발표
•background 바탕, 배경
13
정답 〉⑤
소재 〉에세이 작성

W: Hi, Liam. You look busy. What are you typing on your
laptop?
M: Hi, Kate. I’m writing an essay for a contest. If I win,
it’ll be published in the school magazine.
W: Oh, wow. What’s the essay about?
M: It’s about the impact of technology on society. Could
you read it and give me some feedback? I need your
honest opinion.
W: Sure. [Pause] Hmm, it’s good, but there’s something
missing.
M: You think so?
W: Yeah. I think you need a hook in your essay.
M: You mean like the thing you use to catch fish?
W: Yeah. A hook. You need something to catch the reader’s
attention.
M: Oh. How can I make a hook?
W: You could start the essay with an interesting statistic
about technology.
정답과 해설 _ 실전 모의고사 2회 77
M: That’s a good idea. Do you know any good statistics?
W: I’m not very knowledgeable about technology. You
should search online to find one.
M:

여: 안녕, Liam. 너 바빠 보인다. 노트북으로 뭘 타이핑하고 있는 거야?
남: 안녕, Kate. 나는 대회용 에세이를 쓰고 있어. 내가 우승하면 그
게 교지에 실리게 될 거야.
여: 오, 와. 에세이는 무엇에 관한 거야?
남: 기술이 사회에 미치는 영향에 관한 거야. 그걸 읽고 내게 피드백
을 좀 줄래? 네 솔직한 의견이 필요해.
여: 물론이지. [잠시 후] 음, 좋은데, 뭔가 빠진 게 있어.
남: 그렇게 생각해?
여: 응. 나는 네 에세이에 낚싯바늘이 필요하다고 생각해.
남: 물고기를 잡을 때 쓰는 물건 같은 거 말이야?
여: 그래. 낚싯바늘. 너는 독자의 관심을 끌기 위한 무언가가 필요해.
남: 오. 내가 어떻게 낚싯바늘을 만들 수 있을까?
여: 너는 기술에 대한 흥미로운 통계 자료로 에세이를 시작할 수 있어.
남: 좋은 생각이야. 통계 자료 좋은 거 아는 거 있어?
여: 나는 기술에 대해서는 그다지 아는 것이 많지 않아. 찾으려면 온
라인을 검색해 봐.
남: 좋은 생각이야. 내 에세이가 실리게 만들 수 있는 걸 찾을 거야.
문제 해설 > 자신의 대회용 에세이에 쓸 통계 자료를 찾으려는 남자가
여자에게 좋은 통계 자료를 아는지 묻고, 이에 여자는 온라인을 검색해
보라고 말하고 있으므로, 남자의 응답으로 가장 적절한 것은 ⑤이다.
① 부담 갖지 마. 너는 내 에세이를 읽을 필요가 없어.
② 걱정 마. 나는 너의 에세이가 훌륭하다고 확신해.
③ 맞아. 나는 내 에세이를 위한 다른 주제를 선택해야 해.
④ 알아. 나는 그 통계 자료가 충분히 흥미롭지 않은 것 같아.
어휘와 어구 〉
•hook 낚싯바늘, 사람을 끌어당기는 것
•attention 관심, 주의
•statistic 통계 자료
•knowledgeable 아는 것이 많은

14
정답 〉⑤
소재 〉학교 홍보 영상 제작

M: Are you watching our school’s promotional video, Ms.
Jones?
W: Yeah, I need to record new narration for it, Mr. Smith.
M: Why?
W: The video is supposed to give information about our
school, but it has a lot of outdated information.
M: Yeah, that was made a long time ago. How do you plan
on recording the new narration?
W: I’ll make a revised script and then hire a voice actor to
record it.
M: Hmm, how about making a bigger change than just the
script?
W: Like what?
M: It’d be nice to have students record the narration for the
video.
W: Students?
M: Yes. It’ll be more authentic to have students tell people
about our school.
W: That’s a good idea. Who should I ask?
M: Maybe you can ask the students in the school
broadcasting club. They have experience with this kind
of work.
W:

남: 우리 학교 홍보 영상을 보고 계시나요, Jones 선생님?
여: 네, 제가 그것을 위해 새로운 내레이션을 녹음해야 해요, Smith
선생님.
남: 왜죠?
여: 그 영상이 우리 학교에 대한 정보를 주도록 되어 있지만, 시대에
뒤떨어진 정보를 많이 담고 있어요.
남: 네, 그게 오래전에 만들어졌지요. 새로운 내레이션을 어떻게 녹
음할 계획이세요?
여: 저는 수정된 대본을 만들고 나서 그것을 녹음할 성우를 고용할 거
예요.
남: 음, 그냥 대본보다는 더 큰 변화를 주는 건 어때요?
여: 예를 들면요?
남: 학생들이 영상의 내레이션을 녹음하도록 하면 좋을 거예요.
여: 학생들이요?
남: 네. 학생들이 사람들에게 우리 학교에 대해 말하게 하는 것이 더
진짜 같을 거예요.
여: 그거 좋은 생각이네요. 제가 누구에게 부탁해야 할까요?
남: 어쩌면 학교 방송 동아리 학생들에게 부탁하실 수 있을 것 같아
요. 그 애들은 이런 종류의 일에 경험이 있잖아요.
여: 알겠어요. 그 애들에게 내레이션 녹음에 관심이 있는지 물어볼
게요.
문제 해설 > 남자는 여자에게 학생들로 하여금 학교 홍보 영상의 내레
이션을 녹음하도록 하면 좋을 것 같다고 제안하고, 이에 여자는 좋은
생각이라고 하며 누구에게 부탁할지를 묻는다. 이에 남자가 학교 방
송 동아리 학생들에게 부탁할 수 있을 것이라고 답하고 있으므로, 여
자의 응답으로 가장 적절한 것은 ⑤이다.
① 좋아요. 새로운 동아리를 여는 것은 흥미진진한 도전이 될 거예요.
② 하는 수 없네요. 제가 그 애들에게 자신들이 쓴 내레이션을 수정하
라고 요청할게요.
③ 물론이죠. 그 애들이 예전 영상의 음성을 유지할 수 있을 거라고
확신해요.
④ 동의해요. 성우에게서 배우는 것이 그 애들의 발전에 도움이 될 거
예요.
78 EBS 수능완성 영어
www.ebsi.co.kr
어휘와 어구 〉
•promotional 홍보의
•outdated 시대에 뒤떨어진
•voice actor 성우
•authentic 진짜의, 진심에서 우러나온
15
정답 〉⑤
소재 〉업무상 실수

W: Nina is an assistant to the editor-in-chief at a publishing
company. Jonathan, editor-in-chief, calls Nina to
his office and tells her that he’ll assign her a special
project. He requests that she be in charge of one of the
books to be published. He asks her to submit the first
draft of the edited manuscript no later than next week.
However, after a week, Jonathan finds out that Nina
completely forgot the deadline since she was so busy
with other things. Fortunately, there is still time until
the publishing date. So he calls Nina to remind her.
Hearing this, Nina feels very sorry about her mistake.
She feels guilty that she forgot the deadline. Jonathan
wants to make her feel better and tell her that even he
makes mistakes occasionally. In this situation, what
would Jonathan most likely say to Nina?
Jonathan:

여: Nina는 출판사의 편집장 보조원입니다. 편집장인 Jonathan은
Nina를 그의 사무실로 불러 그녀에게 특별한 프로젝트를 맡기겠
다고 말합니다. 그는 그녀에게 출판될 책 중 하나를 담당하라고
요청합니다. 그는 그녀에게 편집된 원고의 초고를 늦어도 다음 주
까지는 제출하라고 요구합니다. 그러나 일주일 후 Jonathan은
Nina가 다른 일로 너무 바빴기 때문에 마감일을 완전히 잊어버
렸다는 사실을 알게 됩니다. 다행히 출판일까지는 아직 시간이 있
습니다. 그래서 그는 Nina에게 전화해서 상기시켜 줍니다. 이 말
을 듣고, Nina는 자신의 실수에 대해 매우 미안하게 생각합니다.
그녀는 마감일을 잊은 것에 대해 죄책감을 느낍니다. Jonathan
은 그녀의 기분이 나아지게 하고, 자신도 가끔 실수한다고 그녀
에게 말하고 싶어 합니다. 이런 상황에서 Jonathan은 Nina에게
뭐라고 말하겠습니까?
Jonathan: 너무 자책하지 말아요. 누구나 실수를 해요.
문제 해설 > Jonathan은 마감일을 잊어 죄책감을 느끼는 Nina의 기
분을 풀어 주고 자신도 가끔 실수한다는 말로 그녀를 위로하려는 상
황이다. 따라서 Jonathan이 Nina에게 할 말로 가장 적절한 것은
⑤이다.
① 당신의 독자들을 절대 실망시키지 않는 것이 중요합니다.
② 마감을 연기할 수 있다고 작가에게 말해 주세요.
③ 서두르는 것은 전혀 도움이 안 되니, 다음번에는 주의하세요.
④ 힘내세요. 당신의 책은 독자들에게 호평을 받았어요.
어휘와 어구 〉
•assistant 보조원
•editor-in-chief 편집장
•publishing company 출판사
•assign 맡기다, 배당하다
•in charge of ~을 담당하는
•submit 제출하다
•draft 초고
•no later than 늦어도 ~까지는
16~17
정답 〉16 ① 17 ③
소재 〉쌀이 체중 증가에 미치는 영향

M: In the last class, we looked at the effects of wheat
on body weight. Now let’s look at rice. China and
India are two of the top rice-consuming countries
in the world. Until recently, they had relatively low
percentages of people who were overweight or obese.
As another example, rice is the predominant source of
carbohydrates in Korea. Koreans consume almost 40%
of their total calorie intake from rice. Rice consumption
seems to protect against weight gain. Among elderly
Koreans, a dietary pattern high in rice and vegetables
is thought to help prevent weight gain and obesity.
However, this trend may be changing, as diets become
influenced by the Western diet. In fact, the number
of overweight and obese people has risen sharply in
these countries in the past few years. Also, one study of
adolescents in Iran showed that they consume rice with
foods that the older generations did not eat, and that
this has led to weight gain. At this point, it seems that
rice intake itself has a neutral effect on weight gain. In
short, it can be fattening if eaten with an unhealthy diet,
but weight-loss-friendly if eaten with a healthy and
well-balanced diet.

남: 지난 수업에서 우리는 밀이 체중에 미치는 영향에 대해 살펴봤습
니다. 이제 쌀을 살펴봅시다. 중국과 인도는 세계 상위 쌀 소비
국 중 두 나라입니다. 최근까지, 그들은 과체중이거나 비만인 사
람들의 비율이 상대적으로 낮았습니다. 또 다른 예로, 쌀은 한국
에서 탄수화물의 주요 공급원입니다. 한국인들은 총 칼로리 섭취
량의 거의 40퍼센트를 쌀에서 섭취합니다. 쌀 소비는 체중 증가
를 막아주는 것 같습니다. 고령의 한국인들 사이에서는 쌀과 채소
가 많이 포함된 식사 패턴이 체중 증가와 비만을 예방하는 데 도
움이 된다고 생각됩니다. 하지만 식단이 서구식 식단의 영향을 받
음에 따라, 이러한 경향은 변하고 있을지도 모릅니다. 사실, 지난
정답과 해설 _ 실전 모의고사 2회 79
몇 년 동안 이 나라들에서 과체중과 비만 인구의 수가 급격히 증
가했습니다. 또한, 이란 청소년들을 대상으로 한 한 연구에서는
그들이 과거의 세대가 먹지 않았던 음식과 함께 쌀을 소비하고 있
으며, 이 때문에 체중 증가로 이어진 것으로 나타났습니다. 이 시
점에서 쌀 섭취 자체는 체중 증가에 중립적인 영향을 미치는 것으
로 보입니다. 요컨대 건강에 좋지 않은 식단과 함께 먹으면 쌀은
살이 찌게 할 수 있지만, 건강에 좋고 균형이 잘 잡힌 식단과 함
께 먹으면 체중 감량에 친화적이 될 것입니다.
문제 해설 >
16 쌀이 체중 증가에 어떤 영향을 미치고 있는지를 설명하고 있다.
그러므로 남자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은 ① ‘쌀이 체중
증가에 미치는 영향’이다.
② 다양한 아시아 국가의 건강에 좋은 식단
③ 건강에 좋은 식단을 위한 필수적인 통밀 식품
④ 세계화가 식품 소비에 미치는 영향
⑤ 쌀과 밀의 영양 비교
17 중국, 인도, 한국, 이란은 언급되었지만, ③ ‘일본’은 언급되지 않
았다.
어휘와 어구 〉
•wheat 밀
•consume 소비하다, 섭취하다
•relatively 상대적으로
•overweight 과체중의
•obese 비만인
•predominant 주요한, 주된
•carbohydrate 탄수화물
•intake 섭취(량)
•adolescent 청소년
•neutral 중립의